京雕教育提到的就業(yè)推薦服務(wù)，具體是如何運(yùn)作的？合作企業(yè)有哪些

來(lái)源：發(fā)布時(shí)間：2025-08-13

一、就業(yè)推薦服務(wù)的立體化運(yùn)作機(jī)制1. 校企深度綁定，構(gòu)建人才直通車京雕教育與北京精雕集團(tuán)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，作為其在珠三角地區(qū)的人才輸出基地。通過(guò) “企業(yè)需求清單 - 課程定向開(kāi)發(fā) - 學(xué)員定向培養(yǎng)” 的閉環(huán)模式，直接為精雕集團(tuán)及其上下游企業(yè)輸送技術(shù)人才。例如，集團(tuán)培訓(xùn)中心的張保全高工（教授級(jí)）主導(dǎo)課程研發(fā)，將精密加工領(lǐng)域的前沿技術(shù)融入教學(xué)，確保學(xué)員掌握符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)操能力。此外，京雕教育與華為、比亞迪、立訊精密等企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地，針對(duì) 3C 電子、新能源汽車等領(lǐng)域的特定需求，開(kāi)設(shè)定制化課程模塊。2. 全流程就業(yè)服務(wù)體系入學(xué)即規(guī)劃：學(xué)員報(bào)名時(shí)，就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)與興趣分析，為其制定個(gè)性化職業(yè)發(fā)展路徑，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)與就業(yè)方向。例如，對(duì)有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)員，重點(diǎn)推薦浮雕設(shè)計(jì)、3D 建模等崗位；對(duì)邏輯思維強(qiáng)的學(xué)員，側(cè)重編程與工藝優(yōu)化方向培養(yǎng)。學(xué)習(xí)中賦能：課程設(shè)置嵌入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目（如華為聲學(xué)配件加工訂單），學(xué)員在完成生產(chǎn)任務(wù)的同時(shí)積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其作品可直接作為求職作品集。同時(shí)，定期舉辦 “企業(yè)開(kāi)放日”，邀請(qǐng)合作企業(yè)技術(shù)骨干到校開(kāi)展技術(shù)講座與面試輔導(dǎo)，提前建立校企人才互信。畢業(yè)前沖刺：畢業(yè) 個(gè)月啟動(dòng) “就業(yè)沖刺計(jì)劃”，包括簡(jiǎn)歷工坊、模擬面試（含技術(shù)實(shí)操考核）、企業(yè) HR 面對(duì)面等環(huán)節(jié)。例如，針對(duì)五軸編程崗位，邀請(qǐng)比亞迪工程師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)編程測(cè)試，通過(guò)者可直接進(jìn)入終面。就業(yè)后跟蹤：建立學(xué)員就業(yè)檔案，提供 1 年技術(shù)咨詢與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)。若學(xué)員對(duì)首份工作不滿意，可申請(qǐng)二次推薦，直至找到合適崗位。

東莞京雕教育擁有自己的實(shí)體工廠，既有教學(xué)大綱案例練習(xí)，又有每日出貨訂單案例打樣練手，20年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)設(shè)CNC數(shù)控技術(shù)班、UG編程班、北京精雕班、車銑復(fù)合班、五軸編程調(diào)機(jī)班、浮雕、吸塑、滴塑技術(shù)班等，學(xué)會(huì)為止安排工作。

我們的培訓(xùn)模式是產(chǎn)教融合的模式，現(xiàn)有廠地上萬(wàn)平米，擁有70多臺(tái)各種數(shù)控設(shè)備，包括三菱、發(fā)那科、新代、北京精雕、車銑復(fù)合、五軸機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，讓學(xué)員能夠在實(shí)操練習(xí)中獲得更多的技能和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)真正實(shí)用的CNC數(shù)控技術(shù)人才。

我們的使命是：讓更多的年輕人學(xué)到一技之長(zhǎng)，讓更多的年輕人生活越來(lái)越幸福。