提到機器人,相信大家都不會陌生,在很多年前,它就是科幻電影里的常客了。而近幾年,家用機器人、醫用機器人、服務機器人、娛樂機器人、教學機器人等等越來越多的機器人開始出現了我們真實的生活當中。首先智能制造當中大顯身手的運動型機器人。此機器人是工業協作機器人的一種,它擁有小巧、靈活、便捷、安全的特點,在工業生產中很能夠與人配合、協同作業,充分發揮機器人的效率和人類的智能。這個機器人身手了得、號稱乒乓達人,技術可超越專業的乒乓球運動員,它將機器人與人工智能技術相結合,為乒乓球運動員提供整套智能教練系統。與以往的發球機不同的是,龐伯特發球機器人采用球拍發球,同時采集了中乒院專業選手的真實數據,很好地完成了擬人化發球。可以根據運動員的實際水平提供不同等級的訓練方案,多提供20種不同的打法。酒店迎賓機器人雙語接待,VIP體驗感拉滿!自主研發機器人創客大賽
建筑機器人:有的負責室內七彩噴涂,有的負責外墻黑白噴涂,有的能清潔陡峭樓層,還有的能搬運重物、安裝室內墻板。以地磚鋪貼機器人為例,它的施工效率是人工的兩倍,且施工質量更優。設想,在未來的建筑工地上,那些苦活、累活、臟活和危險活,完全可以甩給建筑機器人。那時候工地將節約一半以上的人力,真正實現建筑機器人能撐起“半邊天”。建筑機器人協助工地開展有效作業此機器人的外形和挖土機有異曲同工之處,鋼化的大型觸手可搬磚砌墻、掘地三尺。它對建筑工地的直接作用可歸納為:集成管理、互聯互通、按需配置。以物聯網、移動互聯網技術為基礎,充分應用大數據、人工智能、移動通訊、云計算等信息技術,利用前端信息采集、人機交互、感知、決策、執行和反饋等,實現對工程項目內的人員、車輛、安全、設備、材料等的智能化管理,是信息技術、人工術與工程施工技術的深度融合與集成,方便項目管理人員掌握相應工地的項目情況,便于項目管理及溝通。自主研發機器人創客大賽格物斯坦情緒交互熊:壓力傳感傳遞溫暖,代碼亦有溫度。
深圳實驗室里,一臺機器人正挑戰擰燈泡任務——多維觸覺傳感器讓它的“指尖”感知力度,15個維度的觸覺信息確保燈泡不滑落不碎裂8。更驚人的是認知飛躍:具身智能機器人能觀察記者的藍襯衫并推斷其職業:“您手持麥克風,可能是新聞工作者。”而獵豹機械臂揮毫潑墨,微軟AI詩人小冰出版詩集,機器正從“執行命令”邁向“自主創造”。當觸覺、視覺與思維開始交融,人機協作的邊界正被重新定義。機器人不僅影響我們的生活方式方法,還從另一角度切入我們的工業、科技的發展,引發我們的思考。
讓前沿科技走近學生“身邊”產品一經推出,很快便占領了市場。長期以來的應試教育,無形中抹殺了青少年的創造力。“各種各樣的創新卻與人的創造力息息相關,而機器人教育則可進一步挖掘和激發青少年創造力。”即便是面向3-6歲的兒童,“格物斯坦”也研發出了相應的教學設備,用學生的話來說就是簡單的像刷卡一樣。當在類似POS機上一樣的終端上“刷卡”時,編程將通過刷卡片的方式直觀地展現給學生,然后再發出指令,機器人就會做出相應的動作。機器人競賽班捷報頻傳!NOC大賽3金學員同款訓練營開放報名。
機器人教育主要表現一下幾個方面:科學素養:面豐富的科學知識,多種多樣的高新技術好奇心:形態可愛多樣,功能新奇有趣想象力:結構無限組合,運用無限擴展發散性思維:綜合應用各種手段,多路徑實現相同目標判斷性思維:結論沒有固定,不斷尋求比較好意志品質:踏實、嚴謹,頑強、協作動手能力:設計、搭建、編程,驗證全部自主完成解決問題的能力:不斷嘗試驗證,不斷獲取成功。在這些方方面面的鍛煉,充分讓孩子啟蒙益智,大腦思維發展更加活躍。從刷卡編程到Python實戰!格物斯坦機器人覆蓋3-16歲全齡段課程,無縫銜接985工程專業!自主研發機器人創客大賽
當少女用格物斯坦操控京劇機器人起舞,教育平等照進現實。自主研發機器人創客大賽
我們都知道,人的肌膚溫度和機器人的表皮溫度是有很大差異的,機器人是無機生命體,那么當人類用肢體慢慢靠近這類機器人會有什么意想不到的反應呢。“安全皮膚”自主研發的碰前預感知技術,無需提前預警降速,在即將發生碰撞時對機器人的行為迅速做出干預,避免傷害的發生,充分滿足了工業生產中對高效率與高安全性的要求。同時具備快速響應、屏蔽干擾、感應力強、感應能力、即裝即用、性能保障六大優點。是。根據動量定理,我們都知道“覆水難收”、“開弓沒有回頭箭”,碰撞所產生的力的峰值發生在碰撞發生后的0.1s內。對于大多數高速運行的機器人系統,這種被動式的響應方式,無法阻止傷害的產生,很難起到降低損傷的目的,所以還是需要降低效率來保障安全,安全皮膚采用碰前預感知技術,它是一款穿戴式碰撞檢測產品,可完全包裹于機械臂之上,覆蓋面積大,任何一個角度的入侵都可以感知到,在保證高效生產的同時,比較大化保障了人的安全,為實現人機協作提供了更實用的安全解決方案。自主研發機器人創客大賽