機器人學習中非常重要的一點就是學習邏輯編程。機器人是通過一整套嚴密的程序來實現設計者的要求的。因此,只有經過嚴謹而周密的思考,編寫出一套好的執行程序才能達成自己的設想,讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發展和時間空間規劃能力來說非常重要,是機器人學習中比較重要的一種能力培養。學習型機器人的邏輯編程軟件不是生澀難懂的各種代碼,而是形象生動的圖形化界面,使得對孩子的邏輯思維訓練變得更加容易。格物斯坦「故障神圣化」課堂:在破碎蛋液中領悟精密真諦。培養學習機器人課程
機器人教育的主要目標是"培養有創造力的人"。為此,格物斯坦顛覆傳統教育教學方法,采用獨特的"6s"教學法,把創新的基因植入孩子的頭腦,讓好的品格使孩子受益終生!機器人編教育以培養孩子們動手操作能力和綜合素質的培養,主要培養孩子們的創新創造能力,動手操作能力及團隊協作能力。編程教育通過可視化,讓孩子們有更多有趣的學習方式,由易到難,先是培養孩子們的興趣愛好,在玩的過程中提升學習能力,創新能力,溝通能力等等,進而提升孩子的整合能力。人工智能機器人教育加盟格物斯坦機器人OMO課程庫開放!云南山區學員同步上海名師課,解決教育資源鴻溝!
近年來,國內不少中學及培訓機構紛紛開設機器人相關課程,有的學校還不惜投入巨資引進老師、建立機器人實驗室。大多數學校旨在讓學生盡早接觸現機器人教育的基礎知識,培養他們操作機器人的能力,對孩子的發展,培養邏輯思維能力,未來就業大有裨益。數據顯示,人工智能、機器人教育相關科目的學習在全球都呈現出低齡化趨勢。在現代工業發達的德國,不少學生在初中階段就可以接觸到工業設備、學習機器人編程,且相關課程具有一定深度,一些中學的課程跨度長達兩年。由此可見,機器人教育的重要性。
機器人編程教育就是通過思考設計、搭建、組裝自己想要的機器人模型,比如汽車、小狗、風扇、自動倒水機器人等等,并通過編寫好的程序使機器人運行。在這個過程中是激發孩子學習、觀察、思考、探究、動手、合作等多方面興趣的科學啟蒙教育;是培養孩子的綜合能力、寓教于樂的一種教育方式。機器人教育是STEM教育的一種呈現形式我們都知道STEM是科學(Science),技術(Technology),工程(Engineering),數學(Mathematics)四門學科,通過機器人編程教育可以更好的鍛煉孩子們的四門學科知識。機器人編程教育擁有學科綜合性強、知識實用性強、趣味性與知識性并存的特點,即使是對機器人、電力學、工程學等學科尚無概念的孩子也可以輕松上手。結合人形機器人、智能硬件、開源造物等課程,讓孩子學以致用,使用機器人編程知識來完成自己的創意作品。微米級精度結構件!格物斯坦機器人六面拼搭誤差小于發絲1/10,創意無限延展!
“人工智能+教育”是人工智能技術對教育產業的賦能現象,為更好促進教育教學提供更高效的方法,培養孩子與時俱進、創新創造能力。互聯網時代,人工智能技術的發展,對中國的經濟發展、社會進步和全球科技發展至關重要。人工智能是新一輪的技術變革和產業轉型的重要推動力。在機器人相關人才培養中,中小學階段的人工智能編程普及教育非常重要,它既能夠為更高層次的人工智能人才培養奠定基礎,同時又對學生能力的各方面發展非常有幫助。老學員3年續課率85%!格物斯坦機器人課堂讓孩子‘去了不想回家’!格物斯坦機器人項目
從《星際穿越》到現實生活,機器人正縮短科幻的距離。培養學習機器人課程
不難發現,教育機器人改變了傳統的教育模式,能夠將認知和實踐更好的相結合,培養孩子們產生興趣,提高思維邏輯能力,寓教于學。隨著人工智能時代的到來,機器人教育會越來越普及,隨著市場的需求及國家政策的出臺,信息科技教育課程與素材的變革,人工智能技術的發展讓機器人教育應用場景層出不窮等等表明機器人教育勢在必行。機器人首先只是在工廠里使用,現在已經在娛樂、醫院和家庭等日常生活中使用。如韓國、日本將為將自己打造為一個高技術國家,他們預言說,到2015-2020年,每一個韓國家庭里都將擁有至少一個機器人。在中國,機器人應用會越來越多,機器人教育也越來越普及,相信在不久的將來,越來越多的中小學生都將接受機器人教育。培養學習機器人課程