家庭食育專委的家庭食育師人才培養與管理體系：為保證人才持續成長，專委建立繼續教育制度，要求持證食育師每年完成 24 學時的繼續教育（內容涵蓋新營養研究、新型食育工具應用等），未達標者將暫停證書有效性。此外，專委還制定《家庭食育師職業道德規范》，明確禁止 “夸大服務效果”“強制推銷食材” 等行為，對違規者實行黑名單制度，維護行業秩序。目前，全國經專委認證的家庭食育師已超 5000 人，其中 80% 以上服務于社區、婦幼保健機構等場景。家庭食育研究院的目標客戶群體是有孩子的家庭，尤其是那些關注孩子健康成長的父母。重慶家庭食育研究院聯系方式

家庭食育研究院的政策建議與咨詢服務：家庭食育研究院積極為提供家庭食育相關的政策建議和咨詢服務，推動家庭食育納入公共衛生和教育政策體系。研究院通過對家庭食育現狀的調研和分析，結合國內外的先進經驗，向提交政策建議書，提出加強家庭食育工作的具體措施，如將家庭食育內容納入中小學健康教育課程、在社區設立家庭食育服務中心、對家庭食育師職業進行規范和扶持等。同時，研究院接受的委托，參與家庭食育相關政策的制定和評估工作，為政策的科學性和可行性提供專業支持。例如，參與地方《國民營養計劃實施方案》中家庭食育部分的制定，為政策的落地提供理論依據和實踐參考。通過政策建議與咨詢服務，研究院推動家庭食育工作得到更多的政策支持和資源投入，促進家庭食育事業的規范化、系統化發展。常州家庭食育研究院研究中心該研究院的課程注重實踐操作，讓學員能夠真正掌握知識和技能。

針對老年人飲食安全問題，家庭食育師、家庭食育研究院、家庭食育專委構建了 “研究 - 落地 - 監管” 的聯動機制。家庭食育研究院聚焦老年人咀嚼功能衰退、吞咽能力下降等生理特點，研發 “軟食改造技術標準”（如肉類煮至軟爛度≤500g 力值、粥品稠度分級），并編制《老年人家庭食育安全指南》，為家庭食育師提供專業依據。家庭食育專委則將研究院的技術標準轉化為行業服務規范，明確家庭食育師需掌握的軟食制作技巧（如用料理機將蔬菜打成泥狀、用玉米淀粉調整湯品稠度），并要求其為高齡老人提供每月 2 次的上門指導。家庭食育師在服務中，不按照研究院的指南為老人設計 “豆腐肉末粥”“清蒸魚泥” 等食譜，還會收集老人的飲食反饋（如是否出現嗆咳、對軟食口感的接受度），并將數據上傳至家庭食育專委的監管平臺，專委會定期匯總數據反饋給研究院，助力研究院優化軟食配方。某養老社區數據顯示，經過三方聯動服務，老年人餐飲嗆咳次數減少 65%，營養不良發生率降低 28%，充分體現了三者協同的價值。

在農村家庭食育服務中，家庭食育師、家庭食育研究院、家庭食育專委構建了 “在地化研究 - 本土化服務 - 規范化監管” 的聯動體系。家庭食育研究院深入農村地區，調研 100 個村莊的食材資源（如春季的薺菜、秋季的玉米）和烹飪習慣（如油炸、紅燒為主），研發《農村家庭食育在地化方案》，提出 “本地食材化利用” 策略（如用薺菜制作涼拌菜、用玉米熬制雜糧粥），并針對農村常見的 “多油多鹽” 問題，設計低鹽烹飪培訓課程。家庭食育專委則根據研究院的方案，在農村地區設立 “家庭食育服務站”，選拔本地人員參加家庭食育師培訓，考核合格后為周邊家庭提供服務，同時制定《農村家庭食育師監管辦法》，要求其每月開展 1 次社區食育講座（如用方言講解食材營養知識）。家庭食育師在服務中，既按照研究院的方案指導家庭利用本地食材制作健康餐食，又會收集農村家庭的服務需求（如希望學習更多雜糧食譜），反饋給家庭食育專委，專委會將需求匯總給研究院，助力研究院開發更貼合農村實際的食育內容。某農村社區項目顯示，經過三方聯動，家庭的低鹽烹飪執行率從 20% 提升至 65%，兒童營養不良發生率降低 18%，同時帶動了本地野菜、雜糧的消費。家庭食育研究院強調食物與身體健康的關系，讓家庭成員更加關注飲食與健康的聯系。

為什么要對孩子進行"食育"教育？ 食育教育，在我們的鄰邦國家，日本，進行的如火如荼，從幼兒園到大學，都非常重視。食育教育的盛行，不只是形式，對孩子還有深遠意義。 1.改善厭食、偏食、挑食的狀況： 現在的孩子出生在物質豐富，社會繁榮，經濟水平較高的時代，但“十個娃九個挑”，有的不吃菜，有的不喝奶，有的就是不愛吃飯，任憑大人們怎么哄，就是只吃一點點。 2.幫助孩子建立健康的飲食習慣： 食品工業中大量運用糖，對孩子有致命的吸引力，讓其健康面臨風險，不只是孩子還有成年人，都不見得有多健康的飲食習慣。 “食育”讓孩子了解不同食物中蘊含的不同營養，不只學習化學知識還學習到健康知識。家庭食育師的服務是一種健康生活方式的推廣和實踐，旨在幫助更多家庭實現健康飲食的目標。常州家庭食育研究院研究中心

家庭食育研究院通過研究和實踐，不斷完善和更新飲食教育的內容和方法。重慶家庭食育研究院聯系方式

家庭食育專委構建了 “培訓 - 考核 - 認證 - 繼續教育” 全鏈條的家庭食育師人才培養與管理體系，確保行業人才質量。在培訓環節，專委聯合家庭食育研究院開發標準化培訓課程，涵蓋營養學基礎（如《中國居民膳食指南》解讀）、特殊人群食育（如孕期、慢性病家庭）、服務溝通技巧（如親子飲食心理疏導）等模塊，采用 “線上理論學習（60 學時）+ 線下實操培訓（40 學時）” 的混合模式，線下實操包含真實家庭場景模擬（如模擬兒童挑食矯正、老人軟食制作），由食育師與研究院共同授課?？己谁h節分為理論考試（閉卷，滿分 100 分，70 分合格）與實操考核（現場設計家庭食育方案并演示關鍵環節），考核通過者由專委頒發《家庭食育師職業能力證書》，并納入全國家庭食育師人才庫統一管理。重慶家庭食育研究院聯系方式