早期廣試錯(cuò)，及時(shí)斷舍離如何幫孩子找到自己的興趣？作為父母，***件事就是先給孩子提供嘗試的機(jī)會(huì)。沒(méi)有試過(guò)，怎么談?dòng)袥](méi)有興趣。所以在MAX二年級(jí)之前，我們?cè)囘^(guò)的興趣班數(shù)不勝數(shù)。體育類：籃球、足球、棒球、游泳、輪滑、摔跤、羽毛球、羽毛球；藝術(shù)類：合唱、鋼琴、小提琴，單簧管、尤克里里、街舞、繪畫，京劇；科學(xué)類：編程，STEM課程，思辨課程等等等。這個(gè)浪費(fèi)的過(guò)程在我看來(lái)是必須的，給孩子先報(bào)1到3個(gè)月小課包。如果孩子沒(méi)有表現(xiàn)出，特別喜歡，要及時(shí)的斷舍離。千萬(wàn)別被損失厭惡的心理學(xué)現(xiàn)象困擾，打著怕孩子養(yǎng)成不堅(jiān)持的壞習(xí)慣，逼著孩子進(jìn)行。損失厭惡是指人們面對(duì)同樣數(shù)量的收益和損失時(shí)，認(rèn)為損失更加令他們難以忍受。同量的損失帶來(lái)的負(fù)效用為同量收益的正效用的。比如，父母覺(jué)得在這項(xiàng)特長(zhǎng)上已經(jīng)投入幾萬(wàn)塊錢了，要不不學(xué)了，損失太大了。當(dāng)然，任何興趣學(xué)到一定的程度，都有一個(gè)疲憊期和波谷。我們做父母的要分析判斷一下：1、是孩子真的不喜歡（一直沒(méi)有很高的熱情），還是遇到困難了（前期很喜歡，但是遇到困難降低了興趣），需要我們幫一把；2、是孩子不喜歡興趣班本身，還是只是不喜歡這個(gè)老師（換個(gè)老師再試一下）。到了小學(xué)高年級(jí)。

     書法班從握筆姿勢(shì)到作品創(chuàng)作，培養(yǎng)細(xì)致與堅(jiān)持。全程兒童興趣班聯(lián)系方式

    孩子興趣班如何選擇，答案在這里

要不要上不上興趣班？如何選擇興趣班？是許多家長(zhǎng)非常糾結(jié)的一件大事，閱讀完本文，相信大家會(huì)有一個(gè)正確的選擇。01興趣班，從字面上理解，便是基于個(gè)人興趣而選擇參加的課程班。因此，決定是否給孩子報(bào)名興趣班，首要考量的便是孩子自身是否懷有興趣。以一個(gè)熱愛(ài)足球的男孩為例，若強(qiáng)行讓他去學(xué)習(xí)芭蕾舞，這樣的課程顯然不能稱之為興趣班。反之，若能尊重孩子對(duì)足球的熱愛(ài)，為其報(bào)名足球興趣班，這才符合興趣班的真正內(nèi)涵。興趣是孩子學(xué)習(xí)與探索的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，只有契合孩子興趣的課程，才能激發(fā)他們的積極性與主動(dòng)性，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中樂(lè)在其中，收獲成長(zhǎng)。02但是在興趣班選擇上，*有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子的性格特征比如毅力、耐心等，在興趣班的學(xué)習(xí)中也至關(guān)重要，不容忽視。興趣班學(xué)習(xí)通常需長(zhǎng)期堅(jiān)持，日復(fù)一日地反復(fù)練習(xí)。要是孩子只有三分鐘熱度，缺乏堅(jiān)持的毅力，便很難在興趣班中收獲理想成果。他們可能無(wú)法將興趣轉(zhuǎn)化為技能，難以在對(duì)應(yīng)領(lǐng)域深入探索，白白浪費(fèi)量時(shí)間和金錢，同時(shí)也將錯(cuò)失提升自我、實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)發(fā)展的好時(shí)機(jī)，**終半途而廢，無(wú)法真正從興趣班學(xué)習(xí)中受益。 本地兒童興趣班系統(tǒng)跨學(xué)科教學(xué)打破邊界，藝術(shù)與科技在孩子心中碰撞火花。

    可以鍛煉孩子的語(yǔ)言能力和思維能力，同時(shí)對(duì)孩子的判斷能力也能得到一定的提升，孩子對(duì)知識(shí)的渴望越來(lái)越強(qiáng)，從而增強(qiáng)了孩子對(duì)輪滑的興趣，由被動(dòng)的訓(xùn)練變成了主動(dòng)的學(xué)習(xí)，能夠提高孩子的學(xué)習(xí)積極性和能動(dòng)性，提高孩子的學(xué)習(xí)信心。4、學(xué)習(xí)輪滑時(shí)一般是在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候可以增強(qiáng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，以及在團(tuán)隊(duì)中的合作意識(shí)。5、練習(xí)輪滑時(shí)可以將**和訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，來(lái)起到鍛煉孩子輪滑能力的目的，從而增強(qiáng)他們的力量素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。什么人不適合練輪滑一般來(lái)說(shuō)，練輪滑是只要對(duì)輪滑，有興趣愛(ài)好的人都可以的，但是如果膝關(guān)節(jié)和腿部有問(wèn)題的話，就建議不要去練習(xí)輪滑。練輪滑的注意事項(xiàng)1、運(yùn)動(dòng)前做好熱身運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō)拉伸韌帶，活動(dòng)踝關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)等都是必不可少的，要求熱身運(yùn)動(dòng)不能少于五分鐘。2、兒童在學(xué)習(xí)輪滑的時(shí)候摔倒是不可避免的，因此需要提醒兒童，保護(hù)好自己并佩戴護(hù)具，同時(shí)，護(hù)具中**主要的要佩戴護(hù)膝，無(wú)論是初學(xué)者還是輪滑高手，在摔倒的時(shí)候膝蓋著地的幾率是**高的，因此也**容易受到?jīng)_擊，同時(shí)也需要佩戴頭盔，如果摔倒，頭部是**需要保護(hù)的。3、要在盡可能安全的地方進(jìn)行輪滑運(yùn)動(dòng)，不要再有很多過(guò)往行人的地方，或者是有很多凹坑，斜坡。

    無(wú)用時(shí)束之高閣了。所以，在興趣班里，知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握真的都不是**重要的，一定要把啟蒙、興趣培養(yǎng)放在前面。現(xiàn)在很多的特長(zhǎng)班、興趣班的課程設(shè)計(jì)都很，符合孩子年齡特點(diǎn)、認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，基本都是用各種好玩的形式讓孩子能保持興趣，所以爸爸媽媽一定一定要對(duì)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、老師的水平和教學(xué)水平都有個(gè)進(jìn)行評(píng)估，多和老師溝通，不能報(bào)了班就完事兒了，孩子在課程中學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)歷了什么都不知道是不行的，萬(wàn)一遇到不靠譜的老師可是不得了的大事情。孩子中途放棄怎么辦？比起如何開(kāi)始，如何堅(jiān)持才是真正考驗(yàn)孩子和家長(zhǎng)的時(shí)候，小孩子對(duì)新鮮事物感興趣很容易，但遇到困難就想放棄也是人之常情。不能用強(qiáng)硬的手段迫使孩子繼續(xù)，也不應(yīng)任由孩子放棄。首先是家長(zhǎng)要能堅(jiān)持，家長(zhǎng)不能比孩子放棄的更快，無(wú)論是陪練琴還是陪作業(yè)，只要孩子還想學(xué)，家長(zhǎng)就不要因孩子偷懶或是以學(xué)業(yè)壓力、時(shí)間安排不過(guò)來(lái)為理由要求孩子停止。這個(gè)階段，鼓勵(lì)也好，獎(jiǎng)勵(lì)也罷，要想辦法讓孩子從中獲得成就感，重新燃起興趣，多看看其他小哥哥小姐姐的表演，在不會(huì)引起孩子不適或者反抗的范圍內(nèi)小小的強(qiáng)迫一下是可以的。面對(duì)孩子的逃避與軟弱，用**去威懾是一種逼迫；硬要孩子去達(dá)到某種高度。編程課作品從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，成就感驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

    大家覺(jué)得給孩子報(bào)幾個(gè)興趣班合適呢？報(bào)幾個(gè)興趣班要從以下幾個(gè)方面去考慮。首先要根據(jù)小朋友自身的興趣愛(ài)好來(lái)選擇，比如有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡打籃球，有的小朋友喜歡輪滑，游泳等，從孩子的興趣出發(fā)培養(yǎng)，會(huì)是一個(gè)長(zhǎng)期而且有效果的選擇；其次要根據(jù)這個(gè)項(xiàng)目對(duì)孩子成長(zhǎng)是否有幫助方面來(lái)考慮。比如現(xiàn)在有很多的體適能課，幫助孩子提升協(xié)調(diào)能力、運(yùn)動(dòng)能力以及促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)發(fā)育等，家長(zhǎng)會(huì)綜合自己家寶貝的情況給孩子報(bào)班；***一個(gè)要從自己家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力出發(fā)，考量。報(bào)興趣班不是學(xué)一期兩期就不學(xué)了。我家一寶目前只報(bào)了一個(gè)興趣報(bào)，學(xué)的是花樣輪滑，一期課程之后又報(bào)了一年的課程，希望孩子能學(xué)的扎實(shí)，學(xué)得用心，慢慢的進(jìn)步。從孩子精力角度講，過(guò)多地參加興趣班，會(huì)讓他們感到疲憊不堪，甚至可能產(chǎn)生厭學(xué)情緒。1到2個(gè)興趣班既能滿足孩子的好奇心和探索欲，又不會(huì)讓他們感到過(guò)于壓抑。從學(xué)習(xí)效果看，興趣班的質(zhì)量比數(shù)量更重要。選擇一個(gè)好的興趣班，能夠讓孩子真正學(xué)到東西，體驗(yàn)到成就感。這樣的興趣班，哪怕只有一個(gè)，也足以讓孩子受益匪淺。再說(shuō)了，報(bào)太多興趣班，費(fèi)用也是一筆不小的開(kāi)支。像樂(lè)器類興趣班，買樂(lè)器加上課時(shí)費(fèi)都挺貴的。所以。 兒童興趣班是孩子探索世界的奇妙窗口，點(diǎn)亮興趣的星星之火！特色兒童興趣班價(jià)格實(shí)惠

家長(zhǎng)選擇藝騰興趣班，就是選擇放心的成長(zhǎng)陪伴。全程兒童興趣班聯(lián)系方式

    隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視孩子的***發(fā)展，在孩子出生之后，家長(zhǎng)就開(kāi)始考慮孩子什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)興趣班？報(bào)什么樣的興趣班？報(bào)興趣班要不要尊重孩子的選擇？孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候中途想要放棄該怎么辦？這些都是家長(zhǎng)們需要面對(duì)的問(wèn)題報(bào)興趣班要不要尊重孩子的選擇？隨時(shí)隨地父母學(xué)堂郭郭老師認(rèn)為：既然叫“興趣班”，如果不尊重孩子的選擇，何來(lái)“興趣”？設(shè)想你明明喜歡籃球，我非要要求你坐著下圍棋，你坐在棋盤邊，這種情況真的能會(huì)感到有“樂(lè)趣”嗎？興趣班該如何選擇？一般家長(zhǎng)在選擇興趣班的時(shí)候，會(huì)考慮學(xué)了有沒(méi)有用（能升學(xué)加分很好、能成為可以傍身的一技之長(zhǎng)也很好、能逢年過(guò)節(jié)拿來(lái)秀一下也不錯(cuò)），社會(huì)需要（孩子的同學(xué)們都在學(xué)，如近兩年的機(jī)器人、編程課），孩子是否適合（天生骨骼精奇、天賦異稟），還有就是孩子是否喜歡？有人總結(jié)的很好：“何謂興趣？興趣是生而為人之所需。何謂特長(zhǎng)？特長(zhǎng)是歷經(jīng)磨練之所得。何謂愛(ài)好？愛(ài)好是伴隨終身之寄托。”無(wú)論是興趣、特長(zhǎng)還是愛(ài)好，都離不開(kāi)孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡，這才是**持續(xù)的內(nèi)在動(dòng)力。如果沒(méi)有這份喜歡，即使孩子堅(jiān)持下來(lái)了，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，**多也就是自己掌握了的一個(gè)可能沒(méi)什么用的技能點(diǎn)。全程兒童興趣班聯(lián)系方式