鼓勵學校開發有特色的校本實驗教學課程和資源，將學校實驗特色建設納入省基礎教育內涵建設項目。利用校外資源積極開展科學實驗活動，加強與相關企事業單位、高校及科研院所聯系，建立校外實驗活動基地，不斷豐富課外拓展性實驗的內容，形成具有區域、學校特色的實驗拓展課程。6.實施中小學實驗教學示范“十千萬”工程。在全省設立50個中小學實驗教學示范實驗區，評選1000所實驗教學特色學校和10000節中小學實驗教學精品課例。7.科學應用現代技術裝備。積極實施教育裝備新技術新產品試點應用推廣項目，爭取財政和社會資源更多支持，深化現代技術裝備安全性、科學性、有效性和適度前瞻性的評價與研究，推進現代技術裝備與實驗教學深度融合，切實提高教育裝備的標準化、現代化和信息化水平，將更多有助于學生開展自主實驗探究的新技術、新產品引入校園。（三）做好實驗教學各項保障8.推進實驗教學空間建設。各地各校要按照標準和實際需求加強實驗教學空間建設，倡導建設學科功能教室、綜合實驗室、創新實驗室、教育創客空間等，到“十四五”末，努力實現每所學校都建有標準實驗室或科技教育實驗場館等，滿足實驗教學多樣化、特色化需求。實驗儀器管理的高效之道，南京駿飛實驗教學軟件揭秘！昆明數字化實驗教學管理軟件租賃

    建立中小學科學教師聯合教研機制，開展科學實驗教學說課大賽，鼓勵各中小學教師參與科學教育新方法、新方向、新內容的研制。5.納入課后服務項目。將科學教育作為課后服務基本項目，鼓勵、引導學生參與以科技為主題課程的課后服務，設立學生科技社團和興趣小組，引導支持有興趣的學生長期、深入、系統地開展科學探究和實驗。征集和遴選一批科學教育特色課程和師資，豐富課后服務課程庫、師資庫。建立健全第三方機構進校園機制，根據實際需要通過購買服務等方式，引進科技類校外培訓機構和社會科普類課程參與科學教育。在課后服務中，每周安排不少于2次科普講座和科學實驗、科技創作、創客活動、項目探究、觀測研究等科學實踐課程。與高校合作，開發科學教育課后服務特色課程資源包，進一步豐富科學教育課后服務課程資源。（三）開展科學教育社會實踐6.統籌社會科學資源。鼓勵有條件的高校、科研院所、科技館、青少年宮、兒童活動中心、博物館、文化館、圖書館、規劃展覽館和工農企業等。探索建立面向中小學生開放所屬場館、基地、營地、園區、生產線等陣地、平臺、載體和科學資源的工作機制、政策，分時段實行有序預約參觀。結合南昌產業發展優勢。濟南初中實驗教學管理平臺定制專業定制實驗教學與儀器管理軟件，南京駿飛實力非凡！

    在初中和高中階段物理、化學、生物學三個學科形成實驗教學標準、實驗測評標準、實驗裝備標準，為我省初高中階段開展理科實驗教學提供可推廣、可復制的經驗樣本。二、主要舉措（一）強化實驗教學體系建設1.建設實驗課程。健全實驗教學課程建設制度，開齊開足開好課程標準規定實驗，切實扭轉輕視實驗教學的傾向。認真教育部和江蘇省頒布的中小學實驗教學基本目錄和實驗教學指南，充分發揮實驗教學的育人功能。將實驗教學納入學科教學基本規范。強化基于課程標準要求的跨學科實驗活動研究，努力建設實驗課程。2.規范教學實施。將實驗教學納入教學管理規程，加強實驗教學過程管理，確保實驗教學內容和課時，嚴格實驗教學程序和規范。杜絕實驗室被擠占、實驗課不開或開課不足、實驗課變成講授課、教師不愿做或不會做實驗、學生不會做實驗、考前突擊做實驗等不良情況。強化實驗準備、實驗開出、實驗教學和考核評價等各環節管理，確保實驗教學內容、教學有序、組織規范、課時充分。精心設計實驗教學內容，制定切實可行的實驗教學計劃，公示實驗教學完成情況。3.創新教學方式。豐富實驗教學實施方式，不斷將科技前沿知識和技術成果融入實驗教學。

    3）化學儀器室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×600×2000（mm）個若干若干若干可變通結構設計、數量按實際需要確定說明：儀器室使用面積應滿足儀器存放要求并有余地，宜與相應實驗室毗鄰設置，以方便%u655和實驗研究。（4）化學實驗準備室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1準備實驗臺2400×1000×850（mm）張111防酸堿、阻燃面板2水嘴、水池鵝頸管水嘴和防堵、防臭水池套111置于準備臺側或室角3網絡信息口個22（2）4通風柜個111與總排風管道相通5抽排氣系統套11（1）6儀器柜個若干若干若干數量和規格可根據實際情況確定7常用維修工具套1118維修工作臺張111配單相電源插座1套說明：1.準備室使用面積：30㎡左右/間，宜與相應儀器室毗鄰設置，以方便實驗和實驗研究。在滿足儀器貯存的情況下，準備室和儀器室可合一使用。2.設置一個急救沖洗水嘴，配急救箱。3.污水排入地下污水管道，實驗廢液參照化學實驗室要求處理。（5）化學品室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1通風品柜1200×700×2100（mm）個若干若干若干具體規格和數量可根據室內布局調整2抽排氣系統套1（1）。南京駿飛的實驗信息管理平臺，為實驗教學帶來新變革！

    將結果納入綜合素質評價。18.規范學生實驗能力的階段性考核。按照《四川省教育廳關于進一步加強初中學業水平實驗操作技能考試工作的通知》《四川省普通高中學生綜合素質評價實施辦法》《四川省普通高中學業水平考試實施辦法》要求，加強初中學業水平實驗操作技能考試和普通高中學業水平實驗（實踐）操作考查的實施工作。推進學生日常參加實驗活動情況與學生綜合素質評價接軌，有效支撐學生綜合素質評價體系和學業水平考試，切實發揮好實驗操作技能考試（考查）的正確導向作用。進一步規范實施，確保實驗操作考試（考查）客觀真實、公平公正，鼓勵有條件的地區建設實驗操作考試標準化考場，積極探索先考后評、考評分開。19.加強實驗教學質量評價。建立健全實驗教學質量評價機制和體系，加強實驗室建設與管理、實驗教學開展情況和實驗教學質量等方面的評價。合理核定實驗教師、學科教師完成實驗教學任務的工作量，并納入績效考核。實驗教師在培訓進修、評優評先等方面與學科教師同等待遇。把實驗教學能力、實驗教學水平和實績作為相關學科教師職稱評聘、績效考評等的重要依據。三、實施（一）加強領導。各地教育主管部門要從黨的教育方針。 南京駿飛，專注研發實驗儀器管理與實驗教學的創新型軟件！東莞數字化實驗教學流程設計

實驗教學與儀器管理的得力工具，南京駿飛軟件值得信賴！昆明數字化實驗教學管理軟件租賃

    展示科學教育成果。鼓勵開展科學教育特色示范校、示范班的創建。充分利用青少年校外活動中心和鄉村少年宮等資源，面向中小學生進行科學教育。9.搭建科學教育交流平臺。搭建中小學科學教育交流平臺，舉辦全市中小學科學教育交流會，理論研討，征集研究。嚴格科學類競賽項目管理，加強統籌和監管，禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內競賽項目，支持有利于培養學生科學意識、公益的科學類競賽活動和科學素養成果展示活動。建立符合政策、具備南昌地方特色的科學類競賽清單，做優做強地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創新大賽等各類賽事的基礎上，通過開展各類市級學生科學教育活動、舉辦科學教育夏（冬）令營等方式，遴選組隊參加、省級競賽，打造中小學生成長平臺。四、保障10.加強領導。在市“雙減”工作領導小組領導下，由市教育局、市科技局、市科協牽頭，聯合相關市直部門共同建立市級科學教育聯席會議制度。完善各單位、部門之間橫向協同、縱向聯動工作機制，凝聚科學教育共識，形成強大工作合力。11.加大宣傳力度。各級教育行政部門和要將科學教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務，加強宣傳引導，努力營造氛圍。要充分利用各類傳統媒體和新媒體。昆明數字化實驗教學管理軟件租賃