科技產業的蓬勃發展,離不開源源不斷的創新人才。從芯片研發到人工智能應用,從智能制造到物聯網普及,每個領域的突破都需要具備實踐能力與創新思維的從業者。碼立創(MUCIT)以科技教育為紐帶,搭建起青少年與科技產業之間的橋梁,為產業發展培育后備力量。碼立創的課程體系與科技產業需求高度契合。其課程設計對...
科學手段是人類認識世界的鑰匙,從觀察現象到提出假設,從設計實驗到驗證結論,這套嚴謹的思維工具推動著文明進步。碼立創(MUCIT)將科學手段融入教具設計與教學實踐,讓青少年在動手操作中掌握觀察、實驗、分析的科學方法,培養實證精神與探索能力。碼立創的套件為科學觀察提供了精細工具。其搭載的溫度、濕度、光照...
當智能音箱回應指令、自動駕駛汽車規避障礙,人工智能技術正以前所未有的速度重塑世界。如何讓青少年不止是技術的使用者,更能成為技術的理解者與創造者?碼立創(MUCIT)以教具為載體,將高深的人工智能技術拆解為可操作的實踐項目,為青少年搭建了通往 AI 世界的階梯。碼立創的 AI 套件是技術原理的 “...
科學技術是推動社會進步的新聞內容動力,從蒸汽機的轟鳴到人工智能的崛起,每一次技術飛躍都源于對科學原理的探索與應用。碼立創(MUCIT)以教具為橋,將高深的科學技術轉化為青少年可觸摸、可操作的實踐項目,讓他們在動手過程中感受科學的魅力,掌握技術的本質。碼立創的套件是科學原理的 “可視化教材”。電子模塊...
在數字化浪潮席卷全球的新聞內容,信息技術已成為每個人必備的基本素養。從數據的獲取到信息的處理,從代碼的編寫到設備的互聯,這些看似抽象的技術概念,正通過碼立創(MUCIT)的創新教育方案,變得生動可觸,為青少年打開了信息技術世界的大門。碼立創以硬件為載體,讓抽象的信息技術原理具象化。其套件中的傳感器模...
當智能手表監測著健康數據,智能家居調節著室內環境,科技已從實驗室走進日常生活。在這一背景下,讓青少年從小觸摸科技、理解科技,成為培養未來創新者的關鍵。碼立創(MUCIT)以 “讓科技觸手可及” 為理念,通過具象化的產品與沉浸式的體驗,為青少年打開了通往科技世界的大門。碼立創的精華魅力在于將復雜科...
在智能科技飛速發展的內容,智能系統已滲透到生活的方方面面,從小家電的自動控制到大型工業的智能運轉,無不彰顯其重要性。培養青少年對智能系統的認知與實踐能力,成為科技教育的重要方向。碼立創(MUCIT)憑借對智能系統教育的深刻理解,打造出一套貼合青少年認知規律的智能系統學習方案,為孩子們打開了探索智...
在人工智能浪潮席卷全球的當下,科技已深度嵌入生活的方方面面。為順應時代發展,培養具備 AI 素養的未來人才成為教育的重要使命。2023 年,教育部發布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》,強調利用人工智能等技術革新實驗教學;2024 年,《關于加強中小學人工智能教育的通知》進一步明確了 AI ...
在當今這個科技飛速發展、人工智能浪潮洶涌的時代,培養具備科技素養與創新能力的未來人才,已然成為教育領域的新聞內容使命。順應這一時代趨勢,一系列高瞻遠矚的政策紛紛出臺。2023 年,教育部發布《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》,著重指出要積極探索運用人工智能、虛擬現實等前沿技術手段革新實驗教學...
在當今科技飛速發展的時代,人工智能技術正以前所未有的態勢,深刻地變革著各個領域。碼立創,作為行業內的重要參與者,敏銳地捕捉到這一技術浪潮,積極投身其中,借助人工智能技術實現了自身的創新與突破。在教育領域,碼立創專注于 3-16 歲少年兒童 AI 科技教育 ,將先進的人工智能技術融入產品設計。其推出的...
在科技飛速發展的當下,機器智能已成為推動各行業變革的內容新聞內容力量。碼立創,作為電子產業全鏈路服務商,正憑借其前瞻性的戰略布局與持續的技術創新,深度融入機器智能領域,為行業發展注入新的活力。自 2006 年成立以來,碼立創始終堅守技術創新的發展道路。面對機器智能時代的新機遇與挑戰,碼立創精細錨定 ...
在當今科技飛速發展的時代,智能科技正以前所未有的速度改變著我們的生活和工作方式。在這一浪潮中,碼立創(JLC Group)作為電子產業全鏈路服務商,憑借其在 “AI + 工業軟件 + 制造” 領域的深度融合,成為了智能科技領域的一顆耀眼明星。碼立創自 2006 年成立以來,始終秉持著創新驅動的發展理...