使用通風(fēng)柜的目的是排出實驗中產(chǎn)生的有害氣體，保護(hù)實驗人員的健康，也就是說要有高度的安全性和優(yōu)越的操作性，這就要求通風(fēng)柜應(yīng)具有如下功能：（1）釋放功能：應(yīng)具備將通風(fēng)柜內(nèi)部產(chǎn)生的有害氣體用吸收柜外氣體的方式，使其稀釋后排除室外的機構(gòu)。（2）不倒流功能：應(yīng)具有在通風(fēng)柜內(nèi)部由排風(fēng)機產(chǎn)生的氣流將有害氣體從通風(fēng)柜內(nèi)部不反向流進(jìn)室內(nèi)的功能。為確保這一功能的實現(xiàn)，一臺通風(fēng)柜與一臺通風(fēng)機用單一管道連接是較好的方法，不能用單一管道連接的，也只限于同層同一房間的可并連，將通風(fēng)機安裝在管道的末端（或?qū)禹斕帲＃?）隔離功能：在通風(fēng)柜前面應(yīng)具用不滑動的玻璃視窗將通風(fēng)柜內(nèi)外進(jìn)行分隔。（4）補充功能：應(yīng)具有在排出有害氣體時，從通風(fēng)柜外吸入空氣的通道或替代裝置。（5）耐熱及耐酸堿腐蝕功能：通風(fēng)柜內(nèi)有的要安置電爐，有的實驗產(chǎn)生大量酸堿等有害氣體具有極強的腐蝕性。 豪邁實驗室的行業(yè)影響力逐年提升。學(xué)校實驗室設(shè)備采購

實驗室中重要的房間未經(jīng)允許不得進(jìn)入，并且公共區(qū)域任何人都可進(jìn)入。其次，注重實驗室可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計。例如：設(shè)計廢氣、廢水處理系統(tǒng)，減少有害廢物的排放；建立實驗室廢液回收利用系統(tǒng)；

加強實驗室設(shè)計建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的建立

在實驗室設(shè)計建設(shè)過程中，就建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)體系有重要的作用。例如：在實驗室|DNA測序的過程中，從樣品取樣到測序室的實驗，都嚴(yán)格遵循實驗的每個流程的規(guī)則，確保樣品的純度和數(shù)據(jù)的完整性。此外，在實驗室空間的設(shè)計過程中，需要確保實驗室工作人員舒適的空間，在采光設(shè)計時，應(yīng)盡可能的利用自然光，并且合理設(shè)計系統(tǒng)，從而滿足實驗室人員工作的需求。

以上就是豪邁小編給大家講解的舒適的實驗室的設(shè)計觀念，感興趣的小伙伴一起來看看吧！ 學(xué)校實驗室設(shè)備采購豪邁實驗室專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊。

    高校教學(xué)實驗室是高校開展實驗教學(xué)的主要陣地，是支撐科學(xué)研究工作的重要場所，覆蓋學(xué)科范圍廣，參與學(xué)生人數(shù)多，實驗教學(xué)任務(wù)量大，儀器設(shè)備和材料種類多，潛在安全與風(fēng)險復(fù)雜。高校教學(xué)實驗室安全工作，直接關(guān)系廣大師生的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系學(xué)校和社會的安全穩(wěn)定。因此我們需要增強實驗室安全意識，共建和諧校園，下面豪邁小編一起來和大家了解一下關(guān)于實驗室安全教育有哪些：二、教學(xué)實驗室安全宣傳教育（一）教學(xué)實驗室安全準(zhǔn)入制度建設(shè)落實情況關(guān)注要點：1.學(xué)校建立的教學(xué)實驗室安全準(zhǔn)入制度（安全測評考試、風(fēng)險評估等）；2.教學(xué)實驗室安全管理過程中嚴(yán)格執(zhí)行和落實制度中對實驗室安全的各項要求（定期安全檢查、安全相關(guān)會議、安全處罰情況等）。

通風(fēng)柜不是一臺單獨的設(shè)備，外部環(huán)境的變化會影響通風(fēng)柜的性能。同時，通風(fēng)柜以及其控制系統(tǒng)也會影響他周圍的，當(dāng)您在選擇通風(fēng)柜時，首先：必須考慮到整個系統(tǒng)的因素，例如：實驗室的空間、建筑物的通風(fēng)控制系統(tǒng)、排氣管路的安排及通風(fēng)其次，實驗室設(shè)計規(guī)劃中，需要確定您所需要的是哪一類型的通風(fēng)柜，在選擇時，通常您可以按照那些因素來衡量上柜部分：有三種樣式：標(biāo)準(zhǔn)式、矮臺式、落地式 通風(fēng)柜的表面風(fēng)速是否達(dá)到國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的安全風(fēng)速要求：0.5m/s(國際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：只有表面風(fēng)速達(dá)到了0.5 m/s才可以有效捕捉柜內(nèi)的有害氣體) 通風(fēng)柜的開口高度是否滿足您對操作空間的要求 通風(fēng)控制系統(tǒng)：定風(fēng)量、變風(fēng)量還是自適應(yīng)性控制系統(tǒng)；內(nèi)襯板材質(zhì)：抗貝特板、環(huán)氧樹脂板；調(diào)節(jié)門的原料是否采用安全玻璃，其設(shè)計是否符合人體力學(xué)，使操作者拉動自如。 豪邁實驗室公司本著“客戶至上、服務(wù)創(chuàng)新、整合資源、責(zé)任執(zhí)行”的理念。

實驗室無機廢氣處理方法

（1）噴淋法

噴淋法根據(jù)酸堿中和原理采用堿液、酸液作為噴淋介質(zhì)，與廢氣充分接觸，能有效處理HCL、HF、H2SO4、HCN、H2S等水溶性氣體，效率高達(dá)98%。

（2）實驗室有機廢氣處理方法

催化燃燒裝置供應(yīng)商

3、冷凝法

冷凝法采用多級連續(xù)冷卻的方法，使混合油氣中的烴類各組分的溫度低于凝點從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，除水蒸汽外空氣仍保持氣態(tài)，從而實現(xiàn)油氣與空氣的分離，可回收有價值的有機物。

優(yōu)缺點：其關(guān)鍵部件壓縮機和節(jié)流機構(gòu)已全部實現(xiàn)本土化生產(chǎn)，投資和運行成本較低;并切設(shè)備簡單、自動化程度高、維護(hù)方便、安全性好、輸出為液態(tài)油可直接利用等優(yōu)點。但需要附屬冷凍設(shè)備，系統(tǒng)流程相對復(fù)雜。適用條件:有機廢氣濃度高、溫度低、風(fēng)量小的工況，有回收價值的有機物。

（2）吸附法

活性炭吸附法適用于大風(fēng)量、低濃度、溫度不高的有機廢氣治理。該法工藝成熟,效果可靠,易于回收有機溶劑,催化燃燒裝置因此被普遍地應(yīng)用于化工、噴漆、印刷、輕工等行業(yè)的有機廢氣如苯類、酮類的治理。

豪邁實驗室秉承以人為本、設(shè)計建設(shè)安全、綠色、節(jié)能、智能一體化實驗室。化學(xué)實驗室設(shè)備設(shè)計

豪邁實驗室生產(chǎn)工藝得到了長足的發(fā)展，優(yōu)良的品質(zhì)使我們的產(chǎn)品****各地。學(xué)校實驗室設(shè)備采購

再來看看都需要哪些物品柜

1、通用實驗室的內(nèi)墻上宜設(shè)置嵌墻式或掛墻式物品柜(架)。物品柜(架)底距地面不應(yīng)小于1.20m。物品柜(架)應(yīng)具有足夠的承載能力，并應(yīng)與墻體牢固連接，物品柜(架)橫隔板的位置應(yīng)上下可移動。

1. 藥品柜;

2. 樣品柜;

3. 危險品保管柜;

4. 玻璃器皿干燥和保管柜;

5. 更衣柜;

6. 氣瓶柜;

實驗室板凳

根據(jù)實驗需要，工作板凳可有鋼制和木制。為方便實驗和節(jié)約空間，通常用圓凳。圓凳若為鋼制還可調(diào)節(jié)高度，儀器實驗室可用帶滑輪的靠背椅，便于操作。

實驗室**器皿車

實驗室**器皿車，提高了物品存取的安全性和方便性，也使實驗操作更方便。

實驗室應(yīng)根據(jù)需要設(shè)置安全站和應(yīng)急裝置，如，洗眼器、沐浴器、滅火器、保護(hù)手套、防護(hù)衣服、吸附材料等。安全站設(shè)置的較佳位置是實驗室主入口，方便工作人員的使用和維護(hù)保養(yǎng)。有需要時，應(yīng)考慮設(shè)置多個安全站以便工作人員使用。

樓梯與電梯

樓梯設(shè)計應(yīng)符合現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定，并合理設(shè)計樓梯寬度。科研實驗人員經(jīng)常通行的樓梯，其踏步寬度不應(yīng)小于0.28m，高度不應(yīng)大于0.17m。4層及以上的實驗室建筑宜設(shè)電梯。有條件的實驗室可根據(jù)自身工作需要設(shè)貨梯和客梯。

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