綜合實踐報告：要求學生結合所學知識，撰寫一篇關于氫能產業發展的綜合實踐報告，以檢驗學生的綜合運用能力和創新能力。六、實訓案例以山西工程職業學院為例，該校聯合東方仿真打造的氫能技術實訓室引入了MR混合現實技術+智慧沙盤融合方案，以“數智化+虛實結合”的方式重構氫能教學場景。學生可以通過佩戴MR眼鏡觀察氫能產業鏈的全貌以及關鍵設備的內部結構和運行原理，實現“看-聽-觸”多感官協同學習。這種實訓方式不僅提高了學生的學習興趣和積極性，還有效提升了學習效果。優點：利用現有基礎設施，安全性高。普陀區智能氫能實訓平臺推薦貨源

氫能應用技術：重點介紹氫燃料電池汽車、氫燃料電池發電、氫能船舶、氫能無人機等領域的應用。氫能產業發展現狀及趨勢：分析國內外氫能產業的發展現狀、產業鏈構成以及未來發展趨勢。三、實訓方式理論教學：通過課堂講授、案例分析、討論等方式，使學生掌握氫能基本概念、原理和技術。實踐教學：組織學生參觀氫能企業、實驗室，進行實驗操作，提高學生的動手實踐能力。例如，在氫動力系統實訓室中，學生可以進行氫燃料電池堆性能測試、氫動力系統拆解與組裝、氫動力系統運行與維護等實訓項目。楊浦區優勢氫能實訓平臺廠家直銷氫氣儲存與運輸：展示氫氣的儲存技術，如高壓氣瓶、液氫儲罐等，以及氫氣的安全運輸方法。

由于氫氣的儲存輸送有著或多或少技術問題或者經濟問題，所以可以直接把制氫原料運送到加氫站，然后制備氫氣直接進行使用或儲存。常見原料有各種烴類物質、甲醇等，這些原料的運輸技術成熟，成本較低。但是要求加氫站的規模較大，才有較好的效益。江西省發改委、江西省能源局印發《江西省氫能產業發展中長期規劃（2023-2035年）》：統籌各地氫能產業發展的綜合條件和已有基礎，著力建設以“九江-南昌-吉安-贛州”為軸線的“贛鄱氫經濟走廊”，貫通鏈接內部、融入周邊的氫經濟主動脈，北面融入長江經濟帶，南面對接粵港澳大灣區，帶動東西兩翼各地結合自身優勢積極發展氫能相關產業。 [

另外，將液態氫從液氫罐轉移到加氫站儲氫罐里時，不能忽略把配管冷卻到液態氫溫度時的蒸發損失。此外，防止水蒸氣、氮氣、氧氣等可能聚集于液氫罐內的物質的混入也是很重要的。可以看出，當運輸的規模較大時，有利于提高能量效率，降低運輸成本。利用儲氫介質輸送是利用儲氫技術把氫吸收于載體進行輸送的方法。但是上述的幾種儲氫載體的儲氫質量百分比較低，意味著，運輸相同質量的氫，該種方法總質量更大。可知，運輸過程中為了降低運輸成本，質量的重要性要高于體積，所以這是該方法的主要缺點。以有機氫化物為例介紹該種方法。收集氫氣，可以使用試管或氣體收集裝置。

氫的儲存是一個至關重要的技術，已經成為氫能利用走向規模化的瓶頸。儲氫問題涉及氫生產、運輸、**終應用等所有環節，儲氫問題不解決，氫能的應用則難以推廣。氫是氣體，它的輸送和儲存比固體煤、液體石油更困難。一般而論，氫氣可以氣體、液體、化合物等形態儲存。氫的儲存方式主要有高壓氣態儲氫、低溫液態儲氫和儲氫材料儲氫等。高壓氣態儲氫是**常用的氫氣儲存方式，也是**成熟的儲氫技術，氫氣被壓縮后在鋼瓶里以氣體形式儲存。應用較***的是灌裝壓力為15.2MPa的儲氫鋼瓶，它是一種應用***、簡便易行的儲氫方式，成本低，充放氣速度快，且在常溫下就可以進行。但是，它比較大的弱點是單位質量的儲氫密度只有1%（質量分數）左右，無法滿足更高應用的要求。缺點：建設成本高，管道材料需具備耐氫脆性。浦東新區優勢氫能實訓平臺批量定制

優點：安全性高，常溫常壓下穩定。普陀區智能氫能實訓平臺推薦貨源

氫進萬家”項目示范工程：濰坊高新區氫能智慧微網實驗平臺是“氫進萬家”項目的重要示范工程之一，旨在測試城鎮供能領域氫能“制——儲氫——輸——用”等各環節產品、設備、儀器及材料的安全性、可靠性和穩定性。中國石化加氫仿真實訓基地：該基地采用“實物改造+仿真模型+數字信號模擬”手段，真實還原加氫站全流程工藝操作，為銷售系統加氫站人才培養提供了有力的支持。四、優勢提高學習效率：通過模擬設備操作，學員能夠深入理解設備原理，提高學習效率。普陀區智能氫能實訓平臺推薦貨源

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