廣州品學緊跟教育數字化趨勢，將AI技術深度融入優練系列產品。2023年推出的“優學練”智能學習平臺，通過OCR識別技術實現紙質教輔與線上資源的無縫銜接：學生掃描題目二維碼即可觀看新東方名師視頻講解，系統自動記錄錯題并生成個性化訓練方案。例如，八年級數學《一次函數》章節配套的動態幾何畫板，可直觀展示斜率變化對函數圖像的影響，幫助學生突破抽象思維瓶頸，廣州越秀區試點數據顯示，使用該平臺的學生函數題正確率提升33%。此外，平臺搭載的“家長端”小程序支持實時查看學情報告、推送學習建議，使家庭教育指導效率提升60%。人教版生物同步練習的錯題整理板塊，幫助學生有針對性地進行復習和強化。河源預習同步練習初二

廣州品學文化傳播有限公司深耕教育領域17年，憑借“高分突破”品牌在廣東教輔市場占據先進地位。其推出的粵人版地理同步練習系列，嚴格遵循新課標要求，覆蓋七年級至八年級全學段，形成“基礎鞏固—能力提升—實踐拓展”三級進階體系。以七年級上冊《認識地球》單元為例，練習冊通過“知識要點梳理+分層訓練題+地理實踐任務”模塊設計，將地球形狀、經緯網定位等重要概念與地圖判讀、等高線分析等技能訓練深度融合。2025年春季學期數據顯示，使用該系列產品的廣州執信中學七年級學生，在地理單元測試中平均分較同類教輔提升12.3分，印證了其科學設計對知識內化的促進作用。佛山人教版道德與法治同步練習初二同學們互相分享適合優等生同步練習的解題經驗，共同進步。

北師大版教材強調“生物+地理+化學”的跨學科整合，其同步練習中“城市熱島效應對生物分布的影響”“人工細胞構建”等項目，要求學生綜合運用多學科知識。廣州品學聯合北京師范大學認知神經科學實驗室推出的《生物跨學科探究讀本》，精選36個真實科研案例，配套“GIS地圖分析工具包”與“化學試劑安全手冊”。以八年級上冊“生物與環境”單元為例，讀本引導學生使用GIS軟件分析校園植被分布與地表溫度的關系，并設計垂直綠化降溫方案。上海市徐匯區教育學院研究顯示，參與該項目的學生在“生態系統服務價值評估”任務中，能準確識別85%以上的生態要素，其提出的“屋頂綠化降溫模型”使建筑表面溫度降低3.2℃，驗證了跨學科學習對解決實際問題的有效性。

湘教版地理同步練習的市場表現與行業口碑持續向好。該系列產品長期占據當當網、京東教輔類目TOP十，2025年秋季新品預售首日銷量突破18萬冊，創下地理教輔單日銷售紀錄。在專業評價方面，連續三年獲評“廣東省完善教輔品牌”，2024年入選“教育部中小學圖書館推薦書目”。廣州品學更憑借“教育圖書+新媒體+教育培訓”三位一體創新模式，獲評“2025年度廣東省文化創新示范企業”。公司總經理邢文雄表示：“未來將繼續深化‘教研+技術’雙輪驅動戰略，計劃三年內覆蓋全國15個省份，為更多學子提供品質高地理學習工具。”隨著新課標變革深入推進，湘教版地理同步練習正以科學難度設計與強大自學支持，重新定義教輔產品的價值標準，助力中國基礎教育高質量發展。粵人版地理同步練習中的案例分析，能讓學生更好地理解地理原理在實際生活中的應用。

粵人版與湘教版地理同步練習在內容編排上呈現明顯差異，折射出兩種教育理念的碰撞。粵人版以“知識網絡構建+基礎能力分層”為重要框架，如八年級上冊《中國的自然環境》單元，通過“知識梳理—基礎訓練—能力提升—單元測試”四級進階設計，將等高線判讀、氣候類型分布等考點細化為200余個知識點，配套“讀圖指導”“易錯警示”等模塊強化應試技巧。而湘教版同步練習則以“主題探究+實踐應用”為主線，在七年級《地球與地圖》單元中設置“制作簡易地球儀”“校園平面圖測繪”等實踐任務，要求學生通過動手操作理解地理原理，其“探究與實踐”欄目占比達30%，遠超傳統教輔。廣州品學文化傳播有限公司教研團隊指出，這種差異源于粵人版對廣東省中考命題規律的深度適配，而湘教版更側重培養新課標要求的地理實踐力。學生通過做外研版英語同步練習，積累了豐富的英語詞匯和短語。清遠人教版地理同步練習難度排行

優練圖書同步練習的題型豐富多樣，涵蓋了選擇題、填空題、簡答題等多種類型。河源預習同步練習初二

在“生物體的結構層次”單元，北師大版同步練習突破傳統記憶模式，創新設計“細胞分裂動態觀察”和“遺傳規律推理”模塊。針對細胞分裂知識點，練習冊配套AR技術資源，學生掃描教材二維碼即可觀看植物細胞分裂三維動畫，清晰觀察染色體復制、細胞膜縊裂等關鍵過程。遺傳學部分則引入“家族性狀調查表”，要求學生記錄三代親屬的眼皮形態、血型等特征，通過數據分析驗證孟德爾遺傳定律。廣州品學文化傳播有限公司開發的“優學練”智能平臺顯示，使用該模塊的學生在2025年廣東省生物學業水平測試中，遺傳題正確率較傳統學習組提升41%，印證了“實踐+技術”雙驅動模式的有效性。河源預習同步練習初二