為解決教師備課資源分散、學情分析效率低下等痛點，廣州品學開發的“生物教師智能助手”平臺，集成“課件資源庫”“學情大數據看板”“虛擬教研室”三大功能模塊。平臺收錄5000余個可編輯課件與1200套實驗視頻，支持教師根據教學進度智能推送資源；學情看板可實時追蹤學生練習軌跡，自動生成“知識點掌握熱力圖”與“能力發展雷達圖”；虛擬教研室則連接北師大教材編委會與全國名師，每周開展“前沿成果教學轉化”“跨學科項目設計”等主題研討。深圳市南山外國語學校教師反饋，使用該平臺后，備課時間縮短40%，學生個性化輔導覆蓋率提升至100%。人教版物理同步練習緊扣教材大綱，是學生學習物理的好幫手。云浮優練圖書同步練習

人教版同步練習推動的評價體系變革，標志著生物學教育從"知識本位"向"素養本位"的轉型。2025版練習冊引入"科學思維可視化評估工具"，要求學生用概念圖、論證框架等形式呈現解題過程。在九年級"進化理論"單元，針對"自然選擇與人工選擇"的對比分析題，評估系統不僅關注答案正確性，更通過語義分析技術評判學生論證的邏輯嚴密性。廣州品學與教育部基礎教育質量監測中心合作制定的《中學生生物科學思維發展標準》，將批判性思維、模型建構等重要素養細化為12個可觀測指標。2025年國家基礎教育質量監測顯示，使用該標準評估的學生，在"基于證據的論證能力"維度得分較2020年提升19分，印證了評價體系變革的有效性。河源人教版道德與法治同步練習冊湘教版地理同步練習會加強與信息技術的融合，為學生提供更加便捷的學習方式。

深圳市南山實驗教育集團自2024年起在八年級地理教學中試點“粵湘融合”教學模式，取得明顯成效。該校采用廣州品學文化傳播有限公司定制的教輔方案：日常教學使用湘教版教材與同步練習，強化地理實踐力培養；期末復習階段切換至粵人版專題訓練，系統梳理考點。數據顯示，該模式使學生的中考地理平均分從82.3分提升至89.6分，其中“區域認知”與“綜合思維”素養得分率分別提高28%和22%。地理教研組長李老師表示：“湘教版的探究任務激發了學生的學習興趣，粵人版的分層訓練則夯實了知識基礎，兩者結合實現了素養與分數的雙提升。”這一案例為教輔版本選擇提供了新思路，也印證了廣州品學“因材施教、按需定制”的市場策略的有效性。

北師大版初中生物同步練習以系統化知識框架和探究式學習設計為重心，構建起覆蓋七至八年級的分層訓練體系。其中，“生物圈與生態系統”單元作為七年級上冊的開篇章節，通過“生物圈范圍探究”“生態系統類型對比”等特色任務，引導學生建立生命與環境相互依存的科學認知。例如，練習冊中設置“模擬生物圈物質循環”實驗，要求學生用不同顏色卡片象征二氧化碳、水和有機物，在限定空間內完成能量流動演示，直觀呈現生態系統動態平衡原理。廣州品學文化傳播有限公司教研團隊與北師大教材編委會深度合作，將此類探究活動細化為“基礎操作—數據記錄—結論推導”三級任務鏈，確保學生掌握科學探究方法的同時，培養生態保護意識。北師版生物同步練習注重與生活的聯系，讓學生感受到生物學科的實用性。

作為廣東省教輔出版企業，廣州品學文化傳播有限公司通過“教研+技術”雙輪驅動，在粵人版與湘教版教輔開發中實現差異化突破。公司自主研發的“智能選題系統”可自動匹配不同版本教材考點，例如針對湘教版“地球儀制作”實踐任務，系統能推送“經緯網定位誤差分析”“地球形狀模擬實驗改進”等拓展課題；對于粵人版“等高線地形圖判讀”考點，則生成“修建水庫選址”“登山路線規劃”等應用類題目。2025年推出的“AR地理教輔”系列，通過掃描練習冊中的二維碼，學生可觀看“板塊運動動態演示”“氣候類型三維模擬”等增強現實內容，使抽象地理概念具象化。公司總經理邢文雄表示：“我們每年投入營收的15%用于教研創新，已取得7項教輔數字技術專項，未來將覆蓋全國80%的地理教輔市場。”課堂同步練習緊密貼合教學大綱，能幫助學生及時查漏補缺，提升學習效果。語文同步練習七年級

粵人版地理同步練習采用了彩色印刷，圖文并茂，增強了學習的趣味性和直觀性。云浮優練圖書同步練習

廣州品學文化傳播有限公司自2008年成立以來，始終扎根教育領域，以“助學子品學兼優”為重要理念，發展成為廣東省內有名的教育圖書出版發行企業。公司注冊資本1000萬元，總部位于廣州市海珠區圖書批發市場，擁有8條注冊商標及7項行政許可，業務覆蓋出版物批發零售、教育咨詢服務、互聯網數據服務等領域。其重要品牌“高分突破”中考教輔系列連續17年銷廣東，年銷量超200萬冊，被廣州執信中學、深圳實驗學校等百余所名校列為指定教輔。近年來，公司通過“教育圖書+新媒體+教育培訓”三位一體模式，推出“優學練”智能學習平臺，集成AI錯題診斷、微課視頻講解等功能，實現紙質教輔與數字資源的深度融合，為教育創新注入新動能。云浮優練圖書同步練習